Прошёл уже год с тех пор, как наш центр начал работать в ограниченном, «пандемическом» режиме. Несмотря на сопутствующие трудности наши учителя не сдаются и продолжают работу с детьми и взрослыми, проводят занятия по подготовке к школе и экзаменам, уроки русского, чешского, английского языка, уроки фортепиано, вокала, актёрского мастерства. Работают переводчики, логопед и психолог. Время от времени появляется очередной запрет на занятия в группах, тогда такие занятия уходят в онлайн и остаются только индивидуальные. Некоторые направления из-за этого приходится временно ставить на паузу — например, кружок рисования, репетиции в театральной студии, шахматный или экскурсионный клуб, однако все занятия в языковых группах нам удаётся сохранить в полном объёме.
С марта прошлого года центр «Брусника», который ранее назывался «Русская школа в Брно», прошёл длинный и интересный путь, за это время маленькая субботняя школа для детей-билингвов выросла в крупный мультикультурный центр для всех возрастов. Мы сменили название, логотип, сайт, обосновались по новому адресу недалеко от центра Брно, наш преподавательский состав увеличился как минимум вдвое, пришли замечательные, целеустремлённые учителя, многие из которых теперь работают не только по субботам, а практически каждый день, иногда даже по воскресеньям. К нам приходят на занятия целые семьи — и дети, и взрослые. Во многом этому способствует талант преподавателей и их ориентированность на результат. Многие из них могут вести занятия на трёх и более языках, поэтому наш центр стал по-настоящему мультикультурным: как минимум половина наших клиентов не говорит по-русски. У нас учатся не только русскоязычные дети, которым необходимо поддерживать свой родной язык на достойном уровне, но также и те, кому нужно готовиться к поступлению в гимназии и университеты. Ученики записываются и на бизнес-английский, и на продвинутый русский для международного сотрудничества, и на подготовку к экзаменам на ПМЖ и гражданство.
Мы помогаем добиться желаемого результата не только учащимся школ, подтягивая их знания по школьной программе, но и сотрудникам крупных фирм, которым необходимо повышать уровень русского, чешского или английского языка. В данный момент у нас учатся и чешские дети, которые проходят курс подготовки к гимназии по чешскому языку и математике. В дальнейшем мы планируем добавить также итальянский и немецкий язык. У нас много учебной и методической литературы, учителя благодаря своему опыту знают, как выбрать самую подходящую программу для каждого и добиться желаемого результата.
«Мне так нравится преподавать! — говорит Мария Павелкова, учитель чешского языка, которая много занимается с детьми дошкольного возраста. — Мне бы очень хотелось, чтобы к нам приходили учителя, которым это нравится не меньше!»
У нас сложился дружный международный коллектив, в котором очень комфортно работать. Здесь генерируются новые идеи, аккумулируется обширный багаж знаний, исполняются мечты. Учителя сталкиваются с новыми интересными задачами, которые ранее им не встречались. Ведь среди наших учеников — люди разных национальностей, культур, из разных концов России и многих других стран. Каждый привносит что-то своё: новое видение, терминологию, мировоззрение.
«Время от времени передо мной встают такие неординарные, нетривиальные задачи, я не думала, что за полгода в Брно у меня будет больше челленджей, чем за всё время творческой деятельности в Москве», — рассказывает Елизавета Черняк, ведущая театрального и музыкального направления центра «Брусника».
Ещё с тех времён, когда мы были небольшим центром дополнительного образования для детей, нашими целями по-прежнему остаются сохранение русского языка и культуры, а также помощь иностранцам с интеграцией в Чехии, но деятельность «Брусники» этим не ограничивается, теперь мы начали помогать и местному населению города Брно: учителя получают работу, дети, которые потеряли возможность посещать школы в обычном режиме — живое общение, встречи в клубах по интересам и знания, которых им очень недостаёт. У многих детей, особенно — учащихся начальных школ, всё обучение свелось к часу онлайн-занятий в день, в который входит сразу и математика, и чешский язык, и окружающий мир. Кому-то повезло больше — у них есть ещё час английского в неделю и онлайн-продлёнка. Дети, конечно, научились быть самостоятельными за прошедший год, все поголовно освоили азы компьютерной грамотности, но при этом потеряли возможность развиваться в естественной коммуникативной среде, общаться с друзьями, взаимодействовать с учителями и сверстниками в реальном мире, а также получать естественный иммунитет (не только физический, но и эмоциональный).
Учителя нашего центра стараются поддержать дошкольников и школьников в это непростое время, помогая им сохранить самое главное: связь с реальностью, интерес к познанию и расширению кругозора, умение сосредотачиваться. Мы работаем с малышами от 3,5 лет, проводим для них развивающие занятия, готовим их к школе и детскому саду, помогаем освоить чешский язык детям из русскоязычных семей.
Прошлым летом нам удалось провести городской лагерь для детей, пока был небольшой перерыв в ограничениях, также было много весёлых и познавательных занятий в группах, мастер-классы, экскурсии. У нас есть учителя, которые за 4 неполных месяца провели более 100 занятий! Нам очень радостно осознавать, что наше дело востребовано.
С 1 марта этого года карантинные меры не позволяют нам расширять и развивать группы, проводить запланированные мероприятия и мастерские, но, вместе с тем, появляется много индивидуальных и парных занятий. Также у нас работает направление переводов и редактирования: несмотря на то, что торговые отношения с другими странами практически прекращены и нам давно не заказывают презентации и перевод документации, по-прежнему нужно переводить документы, редактировать дипломные работы.
«Я пришёл вести свои субботние группы русского языка и был потрясён: полностью были заняты все аудитории в первый час, потом — второй: пели, играли в шахматы, изучали чешский. Я уже собирался домой, смотрю — а люди ещё и на третий час пошли! Меня это очень впечатляет», — рассказывает Даниил Фролов, учитель чешского и русского языка.
А мне нравится, что у нас такие увлечённые и одарённые учителя, с которыми так здорово работать и взаимодействовать каждый день. Стремительное развитие центра — во многом их заслуга, именно благодаря их энергии, вкладу и оптимизму центр «Брусника» в конце прошлого года присоединился к партнёрской сети Института Пушкина. Это даёт мне мотивацию и силы продолжать дальше, несмотря на преграды. Нас ждёт много интересного! Оставайтесь с нами.
Виктория Николаева, руководитель центра